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學習評估
配合
課程及幼兒發展目標
進行
從
日常活動,實踐學習環境
中進行,讓幼兒更真實、具體地展現其能力
採用
持續性
評估,全面、多次、多角度了解幼兒的能力
評估資料
源自老師、家長、幼兒
以「
幼兒發展歷程檔案
」作為匯報之工具,達致全面、有系統地記錄及展示幼兒的發展